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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-03-28 |
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タイトル |
「チーム学校」導入に向けた「学校のスリム化論」再考 : 学校と地域の関係に着目して |
| タイトル |
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タイトル |
Reconsideration of the Theory of “Streamlining Schools” in Preparation for “Schools with Teams of Educators and Other School-based Staff”: Focusing on the Relationship between the School and the Community |
| タイトル |
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タイトル |
チーム ガッコウ ドウニュウ ニ ムケタ ガッコウ ノ スリムカロン サイコウ ガッコウ ト チイキ ノ カンケイセイ ニ チャクモク シテ |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
チームとしての学校, 学校のスリム化, コミュニティ・スクール, 地域との連携 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
手嶋, 將博
| ja |
手嶋, 將博
文教大学
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| ja-Kana |
テシマ, マサヒロ
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| en |
Teshima, Masahiro
Bunkyo University
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Search repository
千葉, 聡子
加藤, 理
豊泉, 清浩
| ja |
豊泉, 清浩
文教大学
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| ja-Kana |
トヨイズミ, セイコウ
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| en |
Toyoizumi, Seiko
Bunkyo University
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Search repository
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| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
近年の「チーム学校」構想の背景には，単に日本の学校や教員の多忙解消の推進にとどまらず，学校や教員が心理や福祉等の専門家（専門スタッフ）や専門機関と連携・分担する体制を整備し，教職員一人一人が，自らの専門性を発揮することや，専門スタッフ等の参画を得て，学校教育を取り巻く諸課題の解決に求められる専門性や経験を補い，教育活動を充実していくことが期待されている．本稿では，「チーム学校」構想をその経緯を踏まえて概観するとともに，拡大化する学校の負担を軽減し，地域・家庭との連携に基づく役割分担を目指した1990年代の「学校のスリム化」論や，地域が学校経営に関与する2000年代の「コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）」の構想など，学校と地域の関係性と役割分担という点から類似している諸構想との比較を行い，それらの検討を通して，「チーム学校」構想の持つ問題点と，その改善の方策について考察する． |
| 書誌情報 |
ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of The Faculty of Education
巻 50,
p. 233-241,
ページ数 9,
発行日 2016-12-20
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| 出版者 |
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出版者 |
文教大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
03882144 |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
| item_5_text_42 |
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値 |
BKK0003145 |
BKK0003145.pdf (370.9 kB)
