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  1. 紀要類
  2. 生活科学研究
  3. 第39集

教師の学校コンサルテーション有効感の認知に影響を及ぼす質的要因に関する検討 : 数量化I類による検討

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7046
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7046
4749d9a3-76e2-411d-b662-ed8cf18ab89a
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0003400.pdf BKK0003400.pdf (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-10-22
タイトル
タイトル 教師の学校コンサルテーション有効感の認知に影響を及ぼす質的要因に関する検討 : 数量化I類による検討
タイトル
タイトル Studies on qualitative variables that influence junior high school teachers' sense of consultation effectiveness as school consultants
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトル カナ
その他のタイトル キョウシ ノ ガッコウ コンサルテーション ユウコウカン ノ ニンチ ニ エイキョウ オ オヨボス シツテキ ヨウイン ニ カンスル ケントウ スウリョウカ I ルイ ニ ヨル ケントウ
著者 谷島, 弘仁

× 谷島, 弘仁

ja 谷島, 弘仁
ISNI 文教大学

ja-Kana ヤジマ, ヒロヒト

en Yajima, Hirohito
Bunkyo University


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著者
値 Yajima, Hirohito
所属機関
値 文教大学人間科学部
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study was to reveal qualitative variables that influence junior high school teachers’ sense of consultation effectiveness as school consultants. 231 teachers participated in the survey(Male=132, Female=99).A quantification techniqueⅠanalysis using four teacher related variables and two consultants related variables found that only two teacher related variables(gender and age) explained teachers’ sense of consultation effectiveness. Limitations of the study and directions for future research are discussed.
書誌情報 生活科学研究
en : Bulletin of Living Science

巻 39, p. 61-67, 発行日 2017-03-30
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02852454
著者版フラグ
出版タイプ VoR
本文言語
値 日本語
ID
値 BKK0003400
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Ver.1 2023-05-15 15:02:53.372350
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