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中学校がん教育の現状と課題 : ヘルスリテラシーの視点から
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7115
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/71152361f7f3-b4dc-4347-817e-a3a1ea99732c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0003347 (800.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 中学校がん教育の現状と課題 : ヘルスリテラシーの視点から | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Current Status of and Issues with Cancer Education in Middle School: From the Perspective of Health Literacy | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | チュウガッコウ ガン キョウイク ノ ゲンジョウ ト カダイ ヘルス リテラシー ノ シテン カラ | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | がん教育, ヘルスリテラシー, 新学習指導要領, 中学校保健分野 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
山本, 浩二
× 山本, 浩二
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，新学習指導要領中学校保健分野に明記された，がん教育に関して，平成27年度がんの教育総合支援事業による授業実践をヘルスリテラシーの視点から分析し，課題を明らかにすることである．その結果，機能的ヘルスリテラシーに関する学習内容は充実しているが，相互作用的ヘルスリテラシー及び批判的ヘルスリテラシーに関する学習内容は，学校ごとに特色が見られ，共通して扱うべき内容は何かという点で課題が示唆された．ヘルスリテラシーの５因子（生活習慣改善力，健康管理思考力，健康情報リテラシー，ヘルスコミュニケーション，自己表現スキル）からなる３構造の概念を用い、中学校がん教育の学習内容を検討した． | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育学部紀要 en : Annual Report of The Faculty of Education 巻 51, p. 123-132, ページ数 10, 発行日 2017-12-20 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03882144 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| item_5_text_42 | ||||||||||||||
| 値 | BKK0003347 | |||||||||||||
| item_5_date_43 | ||||||||||||||
| 日付 | 2018-07-04 | |||||||||||||
