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中学校数学科における論理的に考察し表現する能力についての一考察
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7192
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7192f0a81ff2-7262-49e4-b6ef-4870b8064b50
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2018-11-08 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 中学校数学科における論理的に考察し表現する能力についての一考察 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | A Study on the Ability to Think and Represent Logically in Junior High School Mathematics | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
タイトル カナ | ||||||||
その他のタイトル | チュウガッコウ スウガクカ ニ オケル ロンリテキ ニ コウサツ シ ヒョウゲン スル ノウリョク ニ ツイテ ノ イチコウサツ | |||||||
著者 |
永田, 潤一郎
× 永田, 潤一郎
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著者 | ||||||||
値 | Nagata, Junichiro | |||||||
所属機関 | ||||||||
値 | 文教大学教育学部 | |||||||
内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 子どもに育むべき資質・能力という観点から、中学校数学科の指導を通してその育成が求められている。論理的に考察し表現する能力について、子どもの学習の状況を実践と調査を通じて考察した。その結果、図形の性質の一般性の証明と個別具体な図形の性質についての説明に関する子どもの学習状況に差異がみられることを明らかにし、今後は、個別具体な図形の性質について説明することの指導を一層重視すべきであることを提案した。 | |||||||
書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 24, p. 57-66, 発行日 2015-12-20 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | 文教大学 | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 09189122 | |||||||
著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
本文言語 | ||||||||
値 | 日本語 | |||||||
ID | ||||||||
値 | BKK0003255 | |||||||
作成日 | ||||||||
日付 | 2018-11-05 |