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数学的活動に対する教師の意識調査
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7235
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7235aed66691-812b-409c-9cae-1e387e77c13a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0003298.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-11-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 数学的活動に対する教師の意識調査 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Research on Teacher's Awareness of Mathematical Activities | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| タイトル カナ | ||||||||
| その他のタイトル | スウガクテキ カツドウ ニ タイスル キョウシ ノ イシキ チョウサ | |||||||
| 著者 |
永田, 潤一郎
× 永田, 潤一郎
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| 著者 | ||||||||
| 値 | Nagata, Junichiro | |||||||
| 所属機関 | ||||||||
| 値 | 文教大学教育学部 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 次期学習指導要領が目指す主体的・対話的で深い学びの実現に向け、数学科において一層の充実が求められる数学的活動について、教師を対象とした意識調査を実施し、中学校数学科における現状と課題を探った。その結果、指導の意義や効果への期待には肯定的な回答が多かったが、その効果を実感できている教師は多くなく、授業の準備の手間や指導に時間を要することから、普段の授業での実践を躊躇している教師が多いことが分かった。 | |||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 26, p. 93-102, 発行日 2017-12-20 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 本文言語 | ||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||
| ID | ||||||||
| 値 | BKK0003298 | |||||||
