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これから幼小接続に取り組み始める小学校が「幼児教育から小学校教育への移行を円滑にする」ことを可能とする手立て:筏井弘毅(富山県小学校教諭)の生活科学習の取り組みを手がかりにして
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0003528.pdf (800.9 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-03-18 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | これから幼小接続に取り組み始める小学校が「幼児教育から小学校教育への移行を円滑にする」ことを可能とする手立て:筏井弘毅(富山県小学校教諭)の生活科学習の取り組みを手がかりにして | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Possible Methods for Elementary Schools Looking for Smoother Transitions from Early Childhood to Elementary School Education: Inquiry Based on IKADAI's Teaching Approaches of Life Sciences | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 体系的な教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 互いの育ちを見通した教育課程 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | スタートカリキュラム | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
小幡, 肇
× 小幡, 肇× 筏井, 弘毅 |
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著者 | ||||||
Obata, Hajime | ||||||
著者 | ||||||
Ikadai, Koki | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
富山県公立小学校(教諭) | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
所属機関 | ||||||
Toyama Prefecture Public Elementary School, Teacher | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では,これから幼小接続に取り組み始める小学校が「幼児教育から小学校教育への移行を円滑にする」ことを可能とする手立てを, 筏井弘毅の生活科の実践を手がかりにして考えた.結果,第一段階,「幼児期の教育と児童期の教育が円滑に接続し,体系的な教育が組織的に行われる」ようにする,第二段階,互いの育ちを「見通した教育課程の編成・実施」に向けて取組む,第三段階,生活科を中心とした「スタートカリキュラム」作成に向けて取組むことを示した. | |||||
書誌情報 |
教育学部紀要 en : Annual Report of The Faculty of Education 巻 52, 号 別集, p. 53-61, 発行日 2019-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 03882144 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0003528 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2019-03-06 |