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大学生の自己開示・ソーシャルサポートが被受容感に及ぼす影響の検討 : 被開示スキルとの関連を通して
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2271
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/22719dbb6db2-bc23-41e6-b9ef-e73f417638f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002295.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2013-04-08 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 大学生の自己開示・ソーシャルサポートが被受容感に及ぼす影響の検討 : 被開示スキルとの関連を通して | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Study of the Effects of Self-disclosure and Perceived Social Support from Friends on Perceived Acceptance among Undergraduates: The Effectiveness of promoting Self- disclosure Skills. | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | ダイガクセイ ノ ジコカイジ ソーシャルサポート ガ ヒジュヨウカン ニ オヨボス エイキョウ ノ ケントウ : ヒカイジ スキル トノ カンレン オ トオシテ | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | Self-disclosure, Social Support, Perceived Acceptance, Self-disclosure Skills 自己開示, ソーシャルサポート, 被受容感, 被開示スキル |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
城, 佳子
× 城, 佳子
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | The effects of self-disclosure and perceived social support from friends on perceived acceptance were investigated among undergraduates. In addition, the effects of promoting self -disclosure skills on those processes were also examined. Participants were 144 undergraduates who completed a questionnaire that measured their self-disclosure to friends they spent time with at university , perceived social support, perceived acceptance , and self-disclosure skills. Results showed that social aspects of self-disclosure affected perceived social support and that perceived social support affected perceived acceptance. Moreover, self-disclosure skills affected all elements of those processes, and theoretical model was validated. |
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 大学生を対象として、友人への自己開示、知覚されたソーシャルサポートが被受容感に及ぼす影響を検討した。加えて被開示スキルがこの課程に及ぼす影響も検討した。大学生144名に対して、学内で時間を共有する程度の友人に対する自己開示と、知覚されたソーシャルサポート、被受容感、被開示スキルについての質問紙に回答を求めた。その結果、社会的自己の開示がソーシャルサポートの知覚に影響を及ぼし、ソーシャルサポートの知覚が被受容感に影響を与えていることが明らかにされた。さらに、被開示スキルは自己開示、ソーシャルサポート、被受容感のいずれにも影響をおよぼすという結果が得られ、仮説モデルは検証された。 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 人間科学研究 en : Bulletin of Human Science 巻 34, p. 63-72, ページ数 10, 発行日 2013-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03882152 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| item_5_text_42 | ||||||||||||||
| 値 | BKK0002295 | |||||||||||||
